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摆正方向，做好中等职业学校教育教学改革工作

发布时间:2017-05-18 04:58:58

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1 更新教育观念，在管理上实行弹性学制和学分制

实行弹性学制和学分制，为学生提供一个更灵活的学习制度，学生可以根据自身个性差异选择更能适合自己发展的学习内容和方法。为优秀的学生提供超前发展的机会——提前毕业或继续到高一级学校深造；给经济困难的学生提供再次发展的机会——分阶段完成学业；给成绩较差的学生提供平等发展的机会——圆满完成学业。这样就使不同层次的学生都能学有所成。

.2 加强专业建设、优化课程结构是教育教学的出发点和归宿点，也是专业建设和课程结构优化的落脚点

从毕业生应具备的知识和能力的反馈情况看，专业建设和课程体

系的改革应以提高素质为主线，培养综合职业能力为重点。应进一步解放思想，打破学科体系，更新教学内容，扩大知识的科技含量，突出创新意识和创造能力的培养。

3 实行分层次教学

近年来受“普高热”的冲击，职业中专生源不足，招收的学生知识水平参差不齐，学校要根据学生个体素质的差异实行分层次教学。大体可分为：1）升入高一层次学校继续深造的；2）获得中等相关岗位群综合职业能力的；3）学会、掌握一二种岗位操作技能的。教学活动分层次展开，使所有的学生都能学到适合自己生存和发展的知识和技能。