探索并遵循高职办学规律 甘肃技校 兰州技校

　　坚持以立德树人为根本。在实践中，高职院校必须牢牢把握马克思主义指导地位不动摇，坚持加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育，全面实施素质教育，积极构建素质教育体系，注重思想政治工作，解决好做人的高度；注重人文素质教育，解决好做人的厚度；注重专业素质教育，解决好做人的深度；重视身体素质教育，解决好做人的长度；重视心理健康教育，解决好做人的宽度；重视创新创业教育，解决好做人的强度。

　　坚持以专业建设为龙头。高等职业教育要办出特色、办出水平，必须以专业建设为龙头，必须注重专业结构的优化和调整，以适应区域和行业发展的需求，找准学校的合理定位。同时，必须切实重视专业内涵建设，遵循“办好专业、强化职业、注重学业、重视就业、鼓励创业、成就事业”的要求，切实提高专业建设水平，积极创造条件，探索建立具有高职特色、区域特征和学校特点的优势专业和特色专业。要凝聚融合政府、行业企业、产业协会的力量，切实提高专业人才培养质量。

　　坚持以教学工作为中心。学校把立德树人工作抓实抓好，既要把专业建设落到实处，坚持尊重学校工作基本规律，又要从学校实际出发，确立和突出教学工作中心地位，重视课程、发展课外，积极推进专业特色化、课程精品化和实训真实化。同时，要切实加强基层教学组织建设，积极推进教学信息化，努力提高教学管理水平。

　　坚持以优质就业为导向。早在2004年，教育部就明确了高等职业教育的定位，即服务为宗旨、就业为导向、走产学研相结合的道路。高等职业教育作为一个类型，其重要的特征和存在的价值主要是面向区域行业和企业的就业。因此，无论是专业建设还是教育教学工作，都必须把就业导向贯穿始终，把是否有利于对口就业、顺利就业、优质就业作为基本出发点和归宿。专业建设要立足就业，教学工作要面向就业，管理工作要引导全校上下形成促进和推动就业工作的有效体制和长效机制，并把就业工作作为衡量高职人才培养质量的试金石。

　　坚持以合作发展为支撑。高等职业教育要办出特色、办出水平，培养好应用型技术技能人才，必须把校、政、行、企合作放在重要的位置，坚持产教融合。只有构建紧密深入的产教融合机制，构建深度的校企合作关系，才能了解需求、把握需求、适应市场，培养出社会和市场适需的人才，彰显高职的市场和社会价值。

　　坚持以全面发展为目标。高等职业教育在切实抓好人才培养工作的同时，必须注重加强科学研究和技术开发，积极承担好服务区域和行业发展的职责；并在技术技能积累、传承行业文化、促进区域和国际合作交流等方面积极作为；从各个地区、不同行业、不同学校的特点和需求出发，把学校各项职能发挥好，促进学校办一所特色鲜明、人民满意、师生幸福的品牌学校。

甘肃省重点技工学校，享受国家免学费、助学金、雨露计划补助政策。

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