“以砸钱而火的‘互联网＋教育’除了对传统培训机构产生冲击外，还对公办教育产生影响，而后者不同于出租车行业，难以通过市场化改革加以应对。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇忧心忡忡地说。

　　教育改革须啃硬骨头　　2015年，是十二五的收官之年，也是国家教育规划纲要实施的第五年。按照纲要设定的面向2020年的教育改革和发展目标，

　　职业教育学校的就业到底好不好，这是一个伪命题，不是所有的职业教育学校就业率都高，不是所有的大学生都不好找工作，但是在这里我只能向你回答，甘肃北方扶贫技工学校的就业率很高，甘肃北方扶贫技工学校的学员毕竟半年内都能轻松找到工作。

　　近日，广西职业院校教学改革及常规管理工作会议在南宁召开，经广西区教育厅同意，当天在广西师范学院成立中国-东盟职业教育研究中心。

　　昨日上午，北京市委常委、市委教工委书记苟仲文列席市政协十二届四次会议小组讨论时，与委员们就职业教育改革等话题展开一对一讨论。

　　连日来，《武汉晚报》关于市财贸学校“红安班”的报道，在“两会”现场，引发人大代表和政协委员们的热议。

　　习近平强调，供给侧改革，既强调供给又关注需求，既突出发展社会生产力又注重完善生产关系，既发挥市场在资源配置中的决定性作用又更好发挥政府作用，既着眼当前又立足长远。

　　徐州市泉山区微公益项目图标设计活动激发了学生的参与热情，多专业的交叉与合作不仅让学生跨越了专业的障碍，接触了其他专业的知识，还让他们结合自己的专业开展应用，这给学生对专业知识的深度思考、对跨界知识的进一步学习，打下了良好基础。

　　　不久前，来自全国各高校从事社会工作专业教育的教师们汇聚在北京社会管理职业学院，共同探讨社会工作教育的改革路向，提高学生和社会对社会工作专业认同度，满足学生发展和社会发展的需要。

　　教育应该给人带来质的变化，让学习者成为更好的公民、更好的职业人士、更好的人。互联网的普及和人工智能技术的突破，使很多人开始低估知识的重要性。