让学前教育真正走进贫困山村

     “一学期下来，我的孩子有了很大的变化，学会了自己穿衣服，与人分享好的东西，不再害怕陌生人，这些点点滴滴让我很感动。”熊颖芳刚满3岁的孩子正在花溪幼儿园上小班，而这所幼儿园正是洪雅县“山村幼儿园提升计划”中的一所。

18日，由中国发展研究基金会携手救助儿童会、联合利华(中国)共同开展的“山村幼儿园提升计划”结项研讨会在眉山市洪雅县举行。

　　当前，中国学前教育发展不平衡，与东部地区比较，中西部地区，尤其是农村地区在学前教育覆盖率及质量方面明显落后。一方面有近500万中西部农村适龄幼儿依然没有享受学前教育的机会。另一方面是在很多地区，虽然学前教育覆盖率已经达到较高水平，但幼儿园质量严重滞后，影响幼儿身心健康发展。

　　“由于学前教育的不足，中西部贫困地区儿童的语言能力水平仅为城市同龄孩子的40%，认知能力得分不足城市同龄孩子的60%。贫困地区儿童的发展面临严重挑战。”中国发展研究基金会副秘书长方晋表示。“在早期打好基础，是至关重要的。这是我们各方要共同关注，共同努力的。否则，贫困就会继续传递下去。”

　　儿童早期发展，对人的一生至关重要，调查结果显示，农村孩子在记忆、语言、认知等方面与城市孩子有相当的差距，仅相当于城市孩子的20%。如果孩子早期的基础打得不好，未来得道路就会很艰辛。

　　“投资儿童早期发展，社会回报是最高的，也是最合适、最有效的方法，是能兼顾效率与公平的投资。”联合利华北亚区公共事务总监吴亮告诉记者。

　　调查显示，洪雅县虽然幼儿入园率达到95%以上，但全县85所幼儿园中仅有2所为公办园，幼儿园师资力量、教师专业素养，教学设施和管理都亟需提高。据了解，自项目开展以来，教育专家及志愿者多次造访山村，寻找出一条整合政府力量、公办优质教育资源、社会力量的‘民办公助’幼儿教育模式。”

　　“我今天看到的几所幼儿园都很有特色，孩子们的很多玩具都不是在外面直接购买，而是用废弃的瓶子、木块、布料等来制作的小玩具，就连开展的游戏也有融入地方民俗特色。”救助儿童会中国项目首席代表毕雅称。

　　据了解，“山村幼儿园提升计划”是通过幼儿园教师培训、营养干预、改善幼儿园硬件设施等手段，使当地早期教育质量得到显著提高，幼儿健康状况明显改善。

　　“获得学前教育，也是所有儿童的权利。农村的孩子是艰苦磨练出来的，他们要和爷爷奶奶一起下地干活，但他们缺少帮助。一年只需花费1500-2000元左右，就能让农村孩子得到有质量的学前教育，这是政府可以做到的。”将军长乐幼儿园园长祝国萍表示。(

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